叫叫阅读怎么样？听听我的分析和建议!
这俩天好多家长们都在讨论叫叫阅读，有些家长还在纠结要不要报课，而有些家长则说叫叫阅读教的挺好，对孩子帮助挺大的。不过也有家长说叫叫阅读一般，没有特别出彩，那么叫叫阅读课到底好不好呢?今天我就来给大家评测一下叫叫阅读的L2阶段课程，从课程体系、课堂流程、服务方面这三个角度来看看底效果怎么样！课程体系
它的课程体系目前是从L1-L6分为6个阶段，各阶段的课程都是按照年龄进行划分的，培养目标设置的非常清晰合理，体现出了进阶性培养孩子的良好体系。
其中叫叫阅读的L1和L2阶段的课程主要是注重激发孩子的阅读兴趣，初步培养孩子的阅读习惯以及孩子的口语表达能力。
L3的课程则是注重于孩子的幼小衔接，培养孩子做好幼升小的知识储备，而且还在课程的设计融入了国学经典，这些都有利于提高孩子的阅读理解能力和传统文化素养。
L4阶段的课程对应1-2年级的孩子，这个阶段的教学重心就开始向写作能力偏移了，而且部分的写作内容安排可能会高于课内，比如游记、应用文等，这对没有一点基础、或基础非常弱的孩子来说会有一些难度。
L5阶段的课程则是对应3-4年级的孩子，与L4阶段的课程相比这一阶段的课程会更加注重阅读和写作能力的培养以及整体的实践应用。
L6阶段的课程是近期刚上线的，主要是对于5-6年级的孩子，这个阶段会更加注重培养孩子的阅读素养的提升以及理解能力。
课堂流程
那么对于课堂流程，它是按照课堂环节进行划分学习的，叫叫阅读L2阶段课程共包含【趣味导读】、【互动阅读】、【阅读大比拼】、【小小戏剧屋】和【宝贝来电了】5个环节。我觉得总体来说趣味性不错，我家孩子也挺喜欢的！
服务方面
对于服务这方面据我了解，叫叫阅读是有5节体验课可以试用的，而且报了年课后在开课的30天内如果对课程有不满意或者是不喜欢的地方可申请退款，但需扣除教材费。这里我想要提醒大家的一点是，它目前只有年课包，所以风险性也挺高，建议想购课的家长可以先尝试一下体验课再决定是否购课。当孩子经过一段时间的学习觉得喜欢或者是效果明显，再正式购课也未尝不可，这样也可以避免给自己造成不必要的经济损失。
关于叫叫阅读的L2阶段评测内容就说到这儿了，想必大家也对L2的课程也有了一些了解。
但是在这里还要提醒各位家长，当学习了一段时间以后，建议家长要多跟进孩子的学习情况，而且一定要在平时的生活中多多留意孩子在识字和词汇量等等这些方面的积累情况。
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